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Titulaire du certificat acteur PRAP IBC

Objectifs
de la formation

  • Réaffirmer leur rôle en tant qu’acteur de prévention des risques liés à l’activité physique au sein de leur entreprise ou établissement. 
  • Réviser et approfondir leur capacité à observer et analyser une situation de travail en tenant compte des principes de fonctionnement du corps humain, afin de mieux identifier les atteintes potentielles à la santé. 
  • Renforcer leur participation à la maîtrise et à la prévention des risques professionnels dans leur entreprise ou établissement. 


Méthodes mobilisées

  • Etudes de cas
  • Exposés didactiques
  • Discussions de groupe
  • Exercices pratiques
  • Mise en Situation de travail 


Moyens d’encadrement


 Intervenant titulaire d’un certificat de « formateur PRAP » IBC ou 2S à jour 

Contenu de la formation

Présentation de la formation 

Retour d’expérience sur les actions menées par les 

acteurs PRAP et les difficultés rencontrées 

Rappel sur 

  • Les enjeux de la prévention des risques 
  • liés à l’activité physique 
  • La prévention des risques professionnels 
  • Les acteurs de la prévention des risques 
  • L’acteur PRAP et la démarche de prévention 
  • Le fonctionnement et les limités du corps humain 
  • Les atteintes de l’appareil locomoteur 
  • Les facteurs de risques 
  • L’observation des situations de travail

(Exercice pratique d’observation de situations de travail) 

  • La maitrise des risques 

(Exercice pratique d’amélioration de situations de travail) 

  • Les principes de sécurité physique et d’économie d’effort 

(Exercice pratique de manutention de charges) 

Clôture de la formation 


Éléments remis a l'issue de la formation

  • Remise d’un livret aide-mémoire à chaque apprenant 
  • Certificat PRAP IBC Certificat PRAP IBC (sous réserve de la validation des différents critères d’évaluation et d’avoir suivi la formation dans sa totalité) 
  • Certificat de réalisation de formation


Conditions d'Organisation

  • La formation d’acteur PRAP IBC est réalisée en présentiel soit une journée, soit en deux demi-journées non-consécutive répartie si possible sur trois semaines en tenant compte des contrainte de l’entreprise. 
  • La mise en place d’une période d’intersession, lorsque cela est possible, permettra une plus grande interaction avec la réalité des postes de travail. 

Matériel utilisé

  • Ordinateur portable, vidéoprojecteur, caisses avec poignées, caisses sans poignées, objets ou aides techniques en lien avec l’activité de l’entreprise
  • Maquette de vertèbres et d’épaules. 

Accessibilité de la formation pour les personnes en situation de handicap

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Néanmoins, la mise en oeuvre de certaines séquences pratiques nécessaires à la validation de la formation peut être rendus impérieuses en fonction du handicap. Une étude des conditions d’accès et des moyens de compensation sera réalisé en amont de l’inscription afin d’identifier plus précisément les conditions de réalisation et de faisabilité de la formation.